סיפורים בגן

סיפורים הם מרכז חייהם של ילדים וילדות, במפגשים בגן, בחגים ובטקסים, בנושאים השונים הנלמדים בגן וגם בבית. בגיל צעיר שבו אין הפרדה ברורה בין מציאות לדימיון, הדמויות בסיפורים הופכות למציאותיות מאוד עבור הילדים והילדות. הספרות משקפת את הנורמות החברתיות ומשפיעה על ההתנהגות, הרצונות, החשיבה, השאיפות והחלומות שלהם לעתיד. דרך סיפורים הילדים והילדות לומדים מהי גבורה, מהו אומץ, מהי אהבה ומהם התפקידים של גברים ונשים בעולם.  

במבט מגדרי, בספרים מופיעות יותר דמויות של בנים וגברים, וברוב הספרים הדמות המרכזית היא גיבור ולא גיבורה. הבנים בסיפורים בדרך כלל שובבים, אמיצים ונועזים ומצליחים להתמודד עם שלל אתגרים ובעיות ולפתור אותן. הבנות לעומת זאת – יפות, פחות עצמאיות, יותר תלותיות וזקוקות להגנה אולמישהו שיפתור עבורן את הבעיות שלהן, והן מרבות לדאוג ולהסס. לגברים בסיפורים יש מגוון רב של מקצועות, והתפקיד שלהם (שנותן להם הרבה כוח, אבל הוא גם עול) הוא להצליח, להציל, לרפא, לתכנן, להילחם. הנשים לעומת זאת בדרך כלל עסוקות בטיפול, ניקיון ובישול, בבית ובמשפחה. סיפורים רבים מציגים את האימהות כתפקיד מרכזי של נשים – הן דואגות, אוהבות, מחבקות ומטפלות, בעוד שהתפקיד של האבות שונה – הם דואגים לביטחון של המשפחה, לפרנסה ובחכמתם הם פותרים בעיות. 

הסיפורים, האיורים והשירים מציגים עולם של תפקידים מגדריים ברורים ובוחלוקה מגדרית בין גברים לנשים. למרות שהמסרים האלה לא תמיד גלויים וישירים, הם משפיעים מאוד על הילדים והילדות, שנקשרים לדמויות ורוצים להיות כמוהם.

חשוב מאוד לשים לב למסרים העולים מהשירים והסיפורים, לאתגר אותם, ולהציע חלופות שוויוניות ומאוזנות יותר, כדי לסלול את הדרך לעולם עשיר ומגוון עבור הילדים והילדות.

איך נזהה הטיות מגדריות בגן?

נשאל את עצמנו:

1

בכמה סיפורים גיבורת הסיפור היא ילדה או אישה?

2

מה התפקידים והתכונות של הבנות והנשים בסיפורים?

3

מה התפקידים והתכונות של הבנים והגברים בסיפורים?

4

האם ההתנהגות של הדמויות בסיפור סטריאוטיפית מבחינה מגדרית?

איך ניישם בגן?

הסתכלות על ספרית הגן במשקפיים מגדריים

התבוננות משותפת עם הילדים והילדות כדי לספור בכמה ספרים יש גיבורים ובכמה ספרים יש גיבורות במרכז הסיפור.

שילוב סיפורים מאתגרי סטריאוטיפים מגדריים

הוספת ספרים, סיפורים ושירים שמציגים מודלים אחרים לחיקוי של נשים וילדות חזקות ויוזמות וגברים וילדים דואגים, עדינים ופגיעים

שיחה על סטריאוטיפים בסיפורים

סיפורים רבים הם אוצר תרבותי שיקר לליבנו למרות הסטריאוטיפים המוצגים בהם, ולכן לא נרצה לוותר עליהם, אלא ללמד את הילדים והילדות להסתכל עליהם במבט ביקורתי-מגדרי ולשאול: מה עוד יכולה לעשות הילדה בסיפור כדי להתמודד עם האתגר? איזה תפקידים נוספים יש לאמהות בימינו? כיצד אבות דואגים, מחבקים ומטפלים?

לחדש את הסיפור

לבחור את אחת הדמויות שמתנהגת בצורה סטריאוטיפית ולחשוב ביחד עם הילדים והילדות מה היא יכולה לעשות אחרת, או לחשוב על סוף אחר לסיפור, או להפוך את גיבור הסיפור לגיבורה.

Skip to content