מרחבי משחק בגן

מרחבי הגן הם ליבו הפועם של הגן – בפינת היצירה, המשפחה, בפינת הקוביות ובחצר הילדים והילדות מבלים זמן רב, בהתנסות במיומנויות שונות, בלמידה והתפתחות. המשחק במרחבי המשחק בגן ובחצר הוא משחק חופשי כביכול – הילדים והילדות בוחרים איפה לשחק, עם מי לשחק איך לשחק. אבל, התבוננות על דרכי המשחק מלמדת שתפיסות מגדריות משפיעות מגיל צעיר על הילדים והילדות, ומכוונות אותם איפה ואיך לשחק. כך למשל, בדרך כלל מתקיימת חלוקה לא רשמית של ‘אזורים של בנים’, שבנות כמעט לא משחקות בהן, ו’אזורים של בנות’ שבנים בדרך כלל לא נכנסים אליהם. 

בנים מרבים לשחק עם מכוניות ומטוסים, וכך מדמיינים את עצמם עוברים מרחקים גדולים במהירות גדולה, בזמן הזה הבנות משחקות בפינת המשפחה שמדמה בישול, ניקיון וטיפול בילדים. בפינת הקוביות המשחק  הוא תהליכי ודורש תכנון מקדים, ביצוע וזיכרון, שיתוף פעולה ועבודת צוות. בנוסף, הוא מפתח יצירתיות ואוריינטציה. מרחב הקוביות מאפשר לבנים התנסות במוטוריקה גסה, תיאום עין יד והתנסות במבנים גיאומטריים. המשחק של הבנים בדרך כלל אנרגטי יותר, הם משחקים בכדור, קופצים, מטפסים, רצים, ותופסים הרבה שטח. הבנות לעומתם שקטות וסטטיות יותר בארגז החול ובפינת המשפחה, הן תופסות פחות שטח, פחות לומדות להתנהל במרחב, לנוע במהירות, לחוש ביטחון בגוף והיכולות הפיזיות שלהן. אבל הן לומדות לעבד חוויות, לבטא ולהתמודד עם רגשות ולהתנסות בכישורים חברתיים של גמישות וחמלה. בנים מרוויחים ביטחון בגוף שלהם, בתנועה במרחב, ניסוי וטעיה, אך מפסידים את הכישורים הרגשיים והחברתיים. בנות מרוויחות מיומנויות של קשר, אמפתיה, קשר וחמלה, אך מפסידות את ההתנסות בתכנון, בניה, ניסוי וטעיה. כדי שבנות ובנים יוכלו לפתח מגוון רחב של כישורים ומיומנויות, ולא יצטמצמו למספר מוגבל של כישורים, חשוב לפתוח להם באופן אקטיבי את הדלת למרחבים חדשים.